O PROJETO - O uso de Blog´s como ferramentas na educação: Portfólio

O uso de Blog´s como ferramentas na educação: Portfólio

Introdução:

A internet nos proporciona uma ligação com o mundo inteiro de forma virtual, e por muitas vezes as TIC’s influenciam diretamente no comportamento dos estudantes na nossa atual geração Y, que são as crianças que já nascem em meio a toda tecnologia e recursos disponíveis para lazer, trabalho e estudo.

Cabe ao professor, utilizar as TIC’s a seu favor em prol dos alunos. Dessa forma o professor pode ter a Internet e as TIC’s não como um problema em sala de aula mas sim como uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento do aprendizado, e uma forma de se aproximar do mundo “real” da nossa geração Y.

Neste projeto iremos exemplificar o uso da ferramenta Portfólio online, por intermédio dos Blog’s na Internet, e como o professor deve utilizar essa ferramenta para construção participativa do aprendizado de seus alunos.

Publico Alvo: Alunos do ensino médio e Alunos de Graduação

Objetivos:

• Incentivar a prática de construção de pensamentos, e registro de informações juntamente com as novas tecnologias;
• Possibilitar o contato direto dos alunos com as TIC´s na Educação;
• Criação de um blog onde os alunos poderão expor  seus textos e conteúdos trabalhados pelo professor;
• Monitorar o andamento da turma com relação ao que está sendo retido do conteúdo aplicado.

Desenvolvimento:

• 1ª etapa: Mostrar a importância o ato de criar um blog e utilizar as  novas tecnologias para o auxilio na educação;
• 2ª etapa: Apresentar os diversos tipos meios tecnológicos que possibilita e facilitam a troca de informação (Aluno-Professor / Professor-Aluno);
• 3ª etapa: Criar o cadastramento do aluno junto a um Blog, criando nosso Diário de Bordo;
• 4ª etapa: Inserir os primeiros conteúdos ajuda deste recurso tecnológico, em nosso Diário de Bordo;
• 5ª etapa: Avaliar e validar o conteúdo postado pelo aluno.
• 6ª etapa: Dar o Feed-back ao Aluno da forma e do conteúdo postado em nosso Portifólio.

Conclusão:

Com a construção do Portifólio, haverá uma troca de informações e uma aproximação do aluno com o professor. O conhecimento se dará através do uso das TIC’s e o Aluno poderá acompanhar seus trabalhos e suas evoluções durante o período letivo, e terá um registro posterior de todo material utilizado e produzido por ele com nenhum custo financeiro envolvido por podemos utilizar softwares de livre acesso na Internet. O uso das TIC’s objetivo de proporcionar uma aprendizagem mais prazerosa e diferenciada.

Critérios de avaliação do portfólio: 

A avaliação será realizada através das observações e registros, durante cada inserção de conteúdo feita pelos alunos, orientando, corrigindo e dando o feed-back aos alunos, o professor poderá acompanhar o resultado advindo do entendimento de cada aluno sobre a disciplina ministrada. Serão levadas em consideração a clareza das ideias, objetividade, discussão e relação teoria/prática, inovação, criatividade, análise das mídias e  redes sociais, contextualização dos conteúdos vistos na disciplina e unidades de informação.